AI może doprowadzić do wybuchu wojny nuklearnej? Niepokojące wyniki badań
Sztuczna inteligencja chce wojny atomowej! Na szczęście to tylko badania i testy AI w różnych scenariuszach. To jeden z tematów najnowszego odcinka audycji „Radiowe AI”.
Sztuczna inteligencja chce wojny atomowej! Na szczęście to tylko badania i testy AI w różnych scenariuszach. To jeden z tematów najnowszego odcinka audycji „Radiowe AI”.
W najnowszym odcinku Radiowego AI o narzędziu, które zrewolucjonizuje podejście do tworzenia muzyki. Udio – to aplikacja stworzona przez byłych pracowników Google i kilku artystów.
Niektórzy nie czekają na tę „premierę”, inni uważają, że to kamień milowy w rozwoju ludzkości. Jak jest naprawdę? W „Radiowym AI”, Wojciech Luściński przygląda się doniesieniom na temat Ogólnej Sztucznej Inteligencji.
W najnowszym odcinku „Radiowego AI” porozmawialiśmy o narzędziu Sora, o którym głośno zrobiło się dzięki firmie OpenAI, odpowiedzialnej za ChatGPT. Wedle zapewnień twórców, dzięki niemu będziemy w stanie generować minutowe filmy tylko za pomocą kilku komend.
W audycji „Radiowe AI” wracamy do aspektów społecznych i moralnych w kontekście sztucznej inteligencji. Tym razem zapraszamy do wysłuchania rozmowy Wojciecha Luścińskiego z profesorem Janem Kreftem z Politechniki Gdańskiej, który rzuca nowe światło na jeden z najbardziej intrygujących tematów nowej ery technologicznej.
Efekty dźwiękowe, które jesteś w stanie stworzyć bez większych nakładów i komplikacji? Może zmiana i dodanie efektów specjalnych do twojego głosu? To tylko niektóre z czynności, które dzisiaj proponują narzędzia stworzone na bazie sztucznej inteligencji.
W świecie chatbotów halucynacje stanowią wyzwanie, z którym firmy technologiczne muszą się zmagać, gdyż sztuczna inteligencja czasami generuje fałszywe informacje. Mimo postępów w poprawie dokładności technologii, chatboty nadal mogą podawać nieprawdziwe odpowiedzi w około 3 proc. przypadków. Jak zatem sztuczna inteligencja wpłynie na przyszłość edukacji? To pytanie staje się coraz bardziej istotne w kontekście rosnącej roli technologii w procesie nauczania.