Mamo, Tato, Ratuj



adT w zdalna szkoła IV LO
Mamo, Tato, Ratuj

Monotonne lekcje powodują, że dzieci w zdalnej szkole nie są w stanie na długo utrzymać uwagi

W zdalnej szkole dzieci uczą się odpowiedzialności za własną naukę. Lekcje przed komputerem pozbawiły ich bezpośredniego kontaktu z rówieśnikami i nauczycielem, ale uczą koncentracji i odpowiedzialności – mówili w Radiu Gdańsk Beata Staszyńska-Hansen i Onno Hansen-Staszyński, polsko-holenderskie małżeństwo pedagogów i filmowców, prowadzące lekcje o współczesnych mediach w IV Liceum Ogólnokształcącym w Gdańsku.

mankowski
Mamo, Tato, Ratuj

Psycholog: Rodzic powinien walczyć z potrzebą nadmiernego kontrolowania nastolatka

Wolności i przestrzeni dla siebie, żąda od rodziców praktycznie każdy nastolatek. O zaufaniu do dziecka, ale też przezwyciężaniu lęku i o nadmiernej potrzebie kontroli u dorosłych, mówił w Radiu Gdańsk Adam Mańkowski, psycholog, terapeuta pedagogiczny, tutor, założyciel i właściciel firmy Monitorowanie Rozwoju GAM.

anton-darius-oVwxjeq8oFk-unsplash
Mamo, Tato, Ratuj

Pedagog: Mam uczniów, którzy nie mają kontaktów z rówieśnikami. Twierdzą, że ich nie potrzebują

– To niepokojące, gdy młodzi ludzie nie chcą budować relacji z rówieśnikami. Aż 45 na 300 ankietowanych przeze mnie uczniów przyznało, że nie utrzymuje żadnych kontaktów z osobami w swoim wieku. Tłumaczyli, że nie czują takiej potrzeby – mówiła Dorota Zyskowska, pedagog szkolny i ekspert Stowarzyszenia Praktyków Profilaktyki Społecznej.

Pedagog i dogoterapeutka: Zwierzę ma ogromny wpływ na rozwój dziecka

Jak na dziecko może wpłynąć obecność zwierzaka w domu? Czego nastolatek „uczy się” z psem i od psa? W Radiu Gdańsk mówiła pedagog, dyrektorka szkoły i dogoterapeutka Katarzyna Szymańska. W rozmowie z Joanną Matuszewską radziła kiedy i jakiego zwierzaka zaadoptować.

bogna gasiorowska
Mamo, Tato, Ratuj

Mózg to „mięsień” uważności. Gdy dziecko go „trenuje”, jest bardziej odporne psychicznie

Mózg to „mięsień” uważności. Ćwiczymy go poszerzając i zawężając uwagę, tak jak inne mięśnie ćwiczy się poprzez rozluźnianie i napinanie. Ta „tężyzna” mózgu, to odporność psychiczna. – Dlaczego ćwiczenie uważności jest ważne zwłaszcza w przypadku dzieci- mówiła w Radio Gdańsk Bogna Gąsiorowska, wiceprezes Polskiego Instytutu Mindfulness.

Zwiększ tekstZmniejsz tekstCiemne tłoOdwrócenie kolorówResetuj