Kiedy rodzic robi „szlaban” na internet, komputer czy smartfon, w dzieciach budzą się demony… Czy to dobra droga, żeby zabrać im dostęp do sieci? Co zrobić, jeśli czujemy, że nasz nastolatek może być uzależniony od „ekranu”? Na te pytania odpowiadała Elżbieta Czapiewska, pedagog i doradca zawodowy, terapeutka uzależnień.
– Dziecko w kryzysie samobójczym bardzo często daje sygnały, których dorośli nie potrafią odczytać. To mogą być komunikaty pozawerbalne, jak np. rozdawanie rzeczy, unikanie kontaktu, wycofanie z życia towarzyskiego. Nastolatek może też mówić, że „życie nie ma sensu, mam dość”, „nic się nie zmienia i nigdy nie zmieni”, czy „niepotrzebnie się urodziłem/am” – tłumaczyła w Radiu Gdańsk suicydolog Jolanta Palma, specjalistka interwencji kryzysowej, członkini
– Podłożem zaburzeń odżywiania są podobne czynniki – mówiła w Radiu Gdańsk terapeutka Joanna Buraczek. Specjalistka prowadząca terapię osób z zaburzeniami odżywiania mówiła, że są punkty wspólne dla bulimii i anoreksji. To perfekcjonizm, silna kontrola oraz niskie poczucie własnej wartości.
– Ludzie rozpieszczają dzieci z miłości, ale też chęci zapewnienia im wszystkiego, zwłaszcza tego czego nie mieli sami. Jeśli nie ma w tym umiaru, brakuje granic, mogą zacząć się kłopoty – mówiła w Radiu Gdańsk pedagog i terapeutka Adrianna Sobczuk.
Dziecko rozwodzących się rodziców ma prawo do kontaktów z obojgiem, o ile nie są tych praw pozbawieni. Jednak w praktyce często jest „używane” jako karta przetargowa przez jednego rodzica, by ukarać drugiego – mówiła w Radiu Gdańsk mecenas Honorata Janik-Skowrońska, adwokat, specjalistka z zakresu prawa rodzinnego, autorka książki pt. „Sztuka Rozstania, kiedy prawo idzie w parze z psychologią”.
Jakie zadania stoją przed pracownikami Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w związku z pojawieniem się w szkołach uczniów z Ukrainy? O tym mówiła w Radiu Gdańsk Joanna Brzoskowska, dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 4 w Gdańsku, pedagog, logopeda, oligofrenopedagog i terapeuta pedagogiczny.
– Rodzina ma ogromny potencjał terapeutyczny wtedy, gdy rodzice są otwarci na zmiany, chcą słuchać tego, co mówi dziecko, znajdują czas na rozmowę – mówi dr n. o zdr. Agnieszka Trawicka, spec. psychologii klinicznej, certyfikowana psychoterapeutka poznawczo-behawioralna. W Radio Gdańsk tłumaczyła, jaką rolę w terapii psychologicznej dzieci mogą odgrywać ich rodzice.
Nawigacja
© 2024 - Radio Gdańsk
