nauka



dr hab. Bartosz Wielgomas, prof. GUMed
Bądź Zdrów

Toksykolog: To dawka substancji decyduje czy będzie ona lekiem, czy trucizną

– Toksyczny wpływ na organizm człowieka może mieć wiele substancji. Przedawkować można wszystko, w badaniach wykazano, że nawet …wodę – mówił w audycji Radia Gdańsk dr hab. Bartosz Wielgomas, prof. Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego, kierownik Katedry i Zakładu Toksykologii, prodziekan ds. dydaktycznych na Wydziale Farmaceutycznym.

Pomorze Nauka Świat

Kosmos potrzebuje… architektów. Jak zaprojektować bazę na Marsie?

Misje kosmiczne to zadania wymagające fachowców z wielu dziedzin. W audycji „Pomorze Nauka Świat” rozmawialiśmy o architekturze, która jest niezbędna do eksploracji kosmosu, a także pytaliśmy, czy taka architektura może być przydatna na ziemi.

K jak Kobieta, M jak Facet

Biologiczne spojrzenie na płeć. Rozmowa z autorem bloga „To Tylko Teoria”

„K jak Kobieta, M jak Facet” to tytuł nowej czwartkowej audycji, poświęconej problemom i wyzwaniom, z którymi w codziennym życiu spotykają się kobiety i mężczyźni. Tym razem przed mikrofonem zasiadł Jakub Kornacki, który na naszej antenie opowiada o tym, jak być w dzisiejszych czasach mężczyzną i nie oszaleć. Swój program rozpoczął od naukowego spojrzenia na płcie. Jego gościem był Łukasz Sakowski, biolog z Poznania, prowadzący

Pomorze Nauka Świat

Elektrownie jądrowe w Polsce. O bezpieczeństwie, technologiach i szansach rozwoju dla Pomorza

W ostatnim czasie coraz więcej mówi się o energetyce jądrowej. Jakie szanse daje budowa elektrowni atomowych, szczególnie na Pomorzu? Czy współcześnie budowane elektrownie są bezpieczne? Jakie technologie zostaną zastosowane w elektrowniach budowanych w Polsce? Nad tym zastanawialiśmy się w kolejnej audycji z cyklu „Pomorze, Nauka, Świat”. 

Pomysłowy Włodzimierz

Metodą Hamonda nauczysz nawet wielbłąda. Rozmowa o rymach i kreatywności

Michał Hamond to poszukiwacz nowych sposobów nauki i twórca Metody Hamonda w nauce języków obcych. Jest przekonany, że jeśli dziecko do piątego roku życia opanowało swój język ojczysty, to wzorując się na mechanizmach ich nauki można opanować dowolny język w dowolnym wieku.

Zwiększ tekstZmniejsz tekstCiemne tłoOdwrócenie kolorówResetuj