SŁUCHAJ ON-LINE

Nastolatkowie uczą się języków obcych m.in oglądając filmy w oryginalnej wersji językowej, albo śpiewają angielskie piosenki, które lubią. Rodzice nie powinni ich przeganiać sprzed telewizora, bo to dodatkowa lekcja angielskiego – mówiła w Radiu Gdańsk Małgorzata Zauliczna, nauczycielka języka angielskiego w VIII Liceum Ogólnokształcącym w Gdańsku.

Lekcje dotyczące dialogu rówieśniczego, międzypokoleniowego oraz współczesnych mediów prowadzi IV Liceum Ogólnokształcącym w Gdańsku polsko-holenderskie małżeństwo Beata Staszyńska-Hansen i Onno Hansen-Staszyński z Akademii Dynamiczna Tożsamość. Od lat realizują projekty dotyczące komunikowania się dorosłych z nastolatkami, wykorzystując do tego badania naukowe nad funkcjonowaniem mózgu.

Nastolatki mają problem z matematyką i innymi naukami ścisłymi, bo uczy się ich skomplikowanych działań, gdy nie są jeszcze w stanie myśleć abstrakcyjnie – mówił w Radiu Gdańsk Marcin Stiburski, nauczyciel matematyki i fizyki, prowadzący bloga Szkoła Minimalna.

Aplikację z bazą organizacji udzielających w Gdańsku pomocy w zakresie kryzysów psychicznych przygotowuje Fundacja Oparcia Społecznego Aleksandry Fosa. Jej prezes Alina Kaszkiel-Suska poinformowała, że będzie ona skierowana głównie do młodzieży, która w okresie dojrzewania może mieć problemy.

Kluczowe dla emocji dziecka jest to, jak reaguje rodzic w sytuacji kryzysowej. – Ta reakcja pokazuje czego dziecka uczymy. Jeśli wyleje wodę, naturalną reakcją powinno być powiedzenie „trzeba wytrzeć” a nie lamentowanie, pouczanie jak należało trzymać naczynie, czy narzekanie że było nieuważne. W taki sposób dziecko niczego się nie nauczy – mówiła w Radiu Gdańsk psycholog, doradca zawodowy, coach komunikacji

Matka ma do odegrania ważną rolę w procesie dojrzewania dziewczynki. – Powinna budować w niej akceptację dla samej siebie oraz uczyć stawiania granic – mówiły w Radiu Gdańsk Zofia Grabowska-Sznajder, pedagog i coach empatii oraz psycholog i mediator rodzinny Joanna Heringhaus.