Czy wychowanie dziecka w świecie dwóch języków to prosta droga do sukcesu, czy ryzyko wystąpienia poważnych barier komunikacyjnych? Jak odróżnić naturalne etapy rozwoju od rzeczywistych problemów takich jak opóźniony rozwój mowy? Czy w dorosłości też możemy stać się dwujęzyczni?
Wiedzą podzieliła się dr Anna Walencik-Topiłko z Instytutu Logopedii Uniwersytetu Gdańskiego.
Posłuchaj:
Daniel Wojciechowski/mk
