Joanna Matuszewska



karina k
Więcej serca i mniej barier

Karina Kocieniewska: Tańczę na wózku, choć jestem sprawna. Taniec nie ma barier

– Jako instruktor tańca terapeutycznego siadam na wózku inwalidzkim, mimo że jestem osobą pełnosprawną. Robię to, bo chcę pokazać moim niepełnosprawnym tancerzom, że jesteśmy sobie równi, że taniec nie ma barier. Taniec nas łączy, nie ma znaczenia czy jesteśmy sprawni, czy nie – mówiła w Radiu Gdańsk Karina Kocieniewska, certyfikowana instruktorka tańca terapeutycznego.

adT w zdalna szkoła IV LO
Mamo, Tato, Ratuj

Monotonne lekcje powodują, że dzieci w zdalnej szkole nie są w stanie na długo utrzymać uwagi

W zdalnej szkole dzieci uczą się odpowiedzialności za własną naukę. Lekcje przed komputerem pozbawiły ich bezpośredniego kontaktu z rówieśnikami i nauczycielem, ale uczą koncentracji i odpowiedzialności – mówili w Radiu Gdańsk Beata Staszyńska-Hansen i Onno Hansen-Staszyński, polsko-holenderskie małżeństwo pedagogów i filmowców, prowadzące lekcje o współczesnych mediach w IV Liceum Ogólnokształcącym w Gdańsku.

Trawicka holowenko
Bądź Zdrów

Oddział dzienny psychogeriatryczny w Sopocie to szansa dla seniorów na dłuższą samodzielność

Dwunastotygodniowy pobyt na Dziennym Oddziale Psychogeriatrycznym oferuje seniorom Pomorskie Centrum Reumatologii w Sopocie. – Prowadzimy terapię osób powyżej 60 roku życia, także z niepełnosprawnością spowodowaną zaburzeniami otępiennymi, jak np. choroba Alzheimera – mówiły w Radiu Gdańsk dr n. med. Dorota Janikowska- Hołoweńko, kierownik oddziału i dr n. o zdr. Agnieszka Trawicka, specjalista psychologii klinicznej.

mankowski
Mamo, Tato, Ratuj

Psycholog: Rodzic powinien walczyć z potrzebą nadmiernego kontrolowania nastolatka

Wolności i przestrzeni dla siebie, żąda od rodziców praktycznie każdy nastolatek. O zaufaniu do dziecka, ale też przezwyciężaniu lęku i o nadmiernej potrzebie kontroli u dorosłych, mówił w Radiu Gdańsk Adam Mańkowski, psycholog, terapeuta pedagogiczny, tutor, założyciel i właściciel firmy Monitorowanie Rozwoju GAM.

anton-darius-oVwxjeq8oFk-unsplash
Mamo, Tato, Ratuj

Pedagog: Mam uczniów, którzy nie mają kontaktów z rówieśnikami. Twierdzą, że ich nie potrzebują

– To niepokojące, gdy młodzi ludzie nie chcą budować relacji z rówieśnikami. Aż 45 na 300 ankietowanych przeze mnie uczniów przyznało, że nie utrzymuje żadnych kontaktów z osobami w swoim wieku. Tłumaczyli, że nie czują takiej potrzeby – mówiła Dorota Zyskowska, pedagog szkolny i ekspert Stowarzyszenia Praktyków Profilaktyki Społecznej.

Zwiększ tekstZmniejsz tekstCiemne tłoOdwrócenie kolorówResetuj